有(yǒu)的(de)考生(shēng)在第一(yī)次報(bào)考↓©Ωβ的(de)時(shí)候，跟風(fēng)報(bào)考。并沒有(yǒu)清$☆>↔楚的(de)意識到(dào)這(zhè)張證書(shū)對(duì "‍¥)自(zì)己的(de)價值有(yǒu)多(duō)大(dà)✘£≥≤。所以，報(bào)名後，學習(xí)動力不(bù)強，遇到(dào)些(xi™ Ωē)困難就(jiù)不(bù)想學了(le)。還(hái)有(yπδδ€ǒu)的(de)考生(shēng)在備考時(shí)，有(yǒu)著(zhe)嚴重的(de)拖延心理(lǐ)，沒有(yǒu)•₩☆₩合理(lǐ)規劃備考時(shí)間(jiān)，學習(xí)經常是(©¥✘₽shì)三天打魚兩天曬網。可(kě)以說(shuō)，學習(xí)态度不(bù)佳是(shì)首次備考"' ₩失敗的(de)主因。

初級會(huì)計(jì)考試難度雖然不(bù)高(gāo↕&α)，但(dàn)近(jìn)幾年(nián)★♠每年(nián)都(dōu)有(yǒu)≥10批次的(de)‌‍¶•考試，批次多(duō)，試卷多(duō)，題目不(bù)重複，對(duì←β₽)考點考查，越來(lái)越全面、細緻，命題角度也(yě)是(sα£βhì)五花(huā)八門(mén)。如(rú)果考生(shēng)γ↕∑☆在複習(xí)時(shí)，掌握的(de)不(bù)夠全面，在考試時(shí)，又(yòu)恰好(hǎo)考到(dào)了(le)自(λ ₹"zì)己沒有(yǒu)複習(xí)到(dào)位的(de)知(zh±♠δ ī)識點，就(jiù)很(hěn)難通(tōng)關了(le)。

有(yǒu)的(de)考生(shēng)覺得(de)初級會✘$‌&(huì)計(jì)考試簡單，隻看(kàn)書(s £γhū)不(bù)做(zuò)題就(jiù)能(néng)過₩÷₩∏。可(kě)是(shì)真正上(shàng)<∑ 了(le)考場(chǎng)卻發現(xiàn)，自(zì)己根•✘"®本不(bù)會(huì)做(zuò)題。考生(shēng)們要(yào)✔™∏知(zhī)道(dào)，知(zhī)識點最終是(shì)以試題的(de)形式去(✘★©>qù)考查，有(yǒu)時(shí)候用(yòng)眼睛看(k∑<àn)，貌似都(dōu)會(huì)了(le)，可(kě)以等真正 $動手去(qù)做(zuò)題的(de)時(shí)候，就(∏ ∏•jiù)會(huì)發現(xiàn)自(zì)己還♠§₩(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)的(de)知(zhī)識點沒有(↔λyǒu)完全掌握，這(zhè)就(jiù)代表大(dà)家★π♦(jiā)還(hái)沒有(yǒu)學會(huì)運用(yòng)。↕&≤做(zuò)題可(kě)以幫助大(dà)家(jiā)檢驗學習(♥♥xí)成果，也(yě)可(kě)以幫助大(dà)家(jiā)把頭腦(nǎo)γππ中的(de)知(zhī)識點信息進行(xíng)加工(‍★&αgōng)處理(lǐ)，逐步形成完整的(de♣δ)知(zhī)識體(tǐ)系，這(zhè)樣學習(xí)效果會(h‌↓uì)更好(hǎo)。

有(yǒu)的(de)考生(shēng)反饋：聽(tīng)了(le)​∞♥課，也(yě)做(zuò)了(le)不(bù)少(shǎo)題，這(zhè)麽β&☆認真努力的(de)備考，為(wèi)什(shén)麽&↔↔就(jiù)是(shì)差一(yī)點點呢(‌< ne)？考生(shēng)可(kě)以自(zì)問(wèn)：過去(©Ω÷∞qù)聽(tīng)課的(de)時(shí)候，有(yǒu)沒有(yǒu)集₽‍中注意力？做(zuò)題的(de)時(shí)候，是(shì)★≤↕隻記住了(le)答(dá)案，還(hái)是(shì) ₹ε這(zhè)道(dào)題真正弄懂(dǒng)了(le)？有(yǒu&ε)沒有(yǒu)徹底理(lǐ)解考點？備考中看(kàn)似努力是(shì♠'<♣)最可(kě)怕的(de)。在學習(xí)時(shí)，務必要(yào)做(zuò)到(dào)✔β★學一(yī)個(gè)考點就(jiù)要(yào)©±'徹底弄懂(dǒng)它，得(de)過且過是(shì)不(bù)行(xíng)的(de)。

初級會(huì)計(jì)考試的(de)內(nèi)容每年(♦‌←nián)都(dōu)會(huì)做(zuò ≈≤✘)出一(yī)定調整，包括新增、調整及删除一(yī)↑←些(xiē)考點。考生(shēng)在學習(xí)的(de)時(shí)÷€候，一(yī)定要(yào)及時(shí)更換教材，而且要(yào)重點關注這(zhè)些宧§(xiē)變化(huà)的(de)內(nèi)容。

《初級會(huì)計(jì)實務》中涉及不(bù)©β¥少(shǎo)會(huì)計(jì)分(fēn)錄。對(duì)于基礎薄¶£ 弱的(de)考生(shēng)來(lái¥÷σ )說(shuō)，寫分(fēn)錄是(shì)一(yī)個(gè)比較困難的(₩®↓≈de)事(shì)情，建議(yì)大(dà)家(jiā)一(yī)定 ×要(yào)自(zì)己去(qù)寫，不(bù)要(yào)隻是(shì)看(kàn)，看(kàn)得(de)懂(d"↓←ǒng)不(bù)代表你(nǐ)會(huì)寫。在學習(xí)時(shí)，手邊要(y§γ∑ào)常放(fàng)一(yī)些(xiē)π♥↔草(cǎo)稿紙(zhǐ)，不(bù)斷寫不(bù)斷練，書(¶π↕™shū)上(shàng)看(kàn)懂(dǒng)了(le<✘€)，合上(shàng)書(shū)再寫，不(bù)斷反δ✔≥✘複，慢(màn)慢(màn)就(jiù)會(huì)越來(lái)越熟練了←‌∞(le)。

有(yǒu)的(de)考生(shēng)敗在了(le↔≠)有(yǒu)點印象就(jiù)是(shì)記不(bù)★‌↕σ起來(lái)。而往往有(yǒu)點印象就(<↓‍jiù)是(shì)考不(bù)過的(de)距離(lí)。考試的(de)←↑時(shí)候，發現(xiàn)這(zhè)個(gè)考點好(hǎo↔≥₩)熟悉，看(kàn)這(zhè)個(gè)選項是(shì)對(duì)的( →de)，那(nà)個(gè)選項好(hǎo)像也(y₹>£ě)對(duì)，可(kě)是(shì)就∞÷♥(jiù)是(shì)不(bù)敢确定到(♦<dào)底哪個(gè)答(dá)案才是(shì)正确的(de)。在↑±≈ 模棱兩可(kě)間(jiān)，還(hái)是(shì)選錯(≤α★cuò)了(le)答(dá)案，與60分(fēn)擦肩而過。上(s↑∏‍hàng)考場(chǎng)的(de)時(shí)候，這(zhè≤‍♥)種模棱兩可(kě)實在是(shì)太“"'♠折磨人(rén)”了(le)。考生£®∞€(shēng)可(kě)以采用(yòng)複述的(de)方式，來(l♦∑εái)檢驗自(zì)己是(shì)否真正理(lǐ)解了(♣<↔le)知(zhī)識點。在聽(tīng)課時(shí)， 暫停一(yī)下(xià)自(zì↕∞)己複述一(yī)遍，複述不(bù)僅可(kě)以防止犯困，也(yě)能(néng)找到(dào)£↔自(zì)己的(de)問(wèn)題所在。如(rú)果不(bù)能(n"¥≤∑éng)複述出來(lái)，就(jiù)把課件(ji©✔‌àn)倒過去(qù)再聽(tīng)一(yī)遍。

每複習(xí)完一(yī)個(gè)章(zhāng)節的(dφ∞e)內(nèi)容，考生(shēng)就(jiù)≠λ要(yào)停止進攻，就(jiù)地(dì)休整，及時(shí)複盤，不(b₩‌εù)要(yào)一(yī)味的(de)追趕進度✔∑>×。正所謂磨刀(dāo)不(bù)誤砍柴工(gōng)，及時(sh ©í)的(de)複盤有(yǒu)利于更好(hǎo)的(de)前進。對(duì)于理(lǐ)解不(bù)透徹的(de)知(zhī)識點還(há₹±i)要(yào)重新聽(tīng)課，直到(dào)弄懂(dγ≥ ǒng)為(wèi)止。然後再進行(xíng)下(xià)一(yī)章(zh•σ ±āng)節的(de)學習(xí)。