中級會(huì)計(jì)考試一(yī)共分(fēn)為(wèi)三個(gè)科(kē)目，教δ•ε‍材內(nèi)容晦澀難懂(dǒng)，考生(shēng)學習♣₩↑¶(xí)起來(lái)具有(yǒu)一(y∑¶‌ī)定難度！如(rú)果大(dà)家(jiā)提前進行(xínλ×βg)預習(xí)，對(duì)于教材上(shàng)★♦↓↔的(de)知(zhī)識點做(zuò)到(dào)心中有(yǒu)數π©(shù)，後面的(de)幾輪複習(xí)就(jiù)會(huì)更加省時‌€(shí)省力，再去(qù)聽(tīng)課時(shí)才會(huì←•&β)有(yǒu)側重點的(de)學習(xí)。以下(xià)為(wèi)Ω$≤σ預習(xí)階段備考的(de)三點建議(yì)，大(d←<à)家(jiā)繼續向下(xià)看(kàn)吧(ba)！"★

中級會(huì)計(jì)考試教材是(shì)∏≥‍π一(yī)切知(zhī)識點的(de)根本，是(±÷shì)考試出題的(de)依據！雖然2023年(nián)中級會(huì)計(εβjì)考試教材還(hái)沒有(yǒu)上(shàng)市(shì)，但(d♣←÷àn)是(shì)在預習(xí)階段還(hái)是(shì)建議(yì)∏≈大(dà)家(jiā)先使用(yòng)舊(jiù)教材将知(zhī)α ₩識點學習(xí)一(yī)遍，待新教材上(shàng)市(shì)∑σ∞§後對(duì)于發生(shēng)變化(huà)的(de)可(‌€<αkě)以進行(xíng)再一(yī)次的(de)學習(xí)！↕§

預習(xí)階段主要(yào)以理(lǐ)₹€解為(wèi)主，對(duì)于不(bù)懂(dǒng)的(de)、不(bù)♦↔理(lǐ)解的(de)內(nèi)容做(zuò)好(∏∑£πhǎo)标記，努力将其逐一(yī)擊破、學懂(dǒng)！

考生(shēng)在學完每一(yī)章(zhāng)節的(de)知(zh↓✘™ī)識點內(nèi)容後，可(kě)以整理(lǐ)一(yī)下(x¶&§ià)本章(zhāng)節的(de)思維導圖內(nèi)容，這(ε​§zhè)樣不(bù)僅在整理(lǐ)的(de)過程中可(kě)以幫助考生(α$$shēng)回顧學習(xí)過的(de)知(zhī)識點，還(hái)可(≈λ✘kě)以再次幫助考生(shēng)梳理(lǐ)一(yī)遍自∑&∑≠(zì)己的(de)學習(xí)思路(lù)，了(le®δ→)解學習(xí)的(de)重點內(nèi)♠↑容！

思維導圖其實就(jiù)是(shì)各個(gè"£©∞)章(zhāng)節的(de)學習(xí)框架，考生(shē↔♦©ng)通(tōng)過思維導圖可(kě)以更加清晰的(de)看(γ₩kàn)到(dào)知(zhī)識點內(&←✘"nèi)容！

在中級會(huì)計(jì)考試備考的(de)預習(xí)階®ε↔∞段，考生(shēng)要(yào)學會(huì)将自(zì)己理(×±πlǐ)解的(de)知(zhī)識點進行(xíng)消化(huà)，對(duì)™¥于自(zì)己不(bù)理(lǐ)解的(de)知(zhī)識點δ ₹進行(xíng)整理(lǐ)，這(zhè)樣不(bù  €)僅以便後續複習(xí)時(shí)著(zhe)重學習(xí)，又(y>∞₽®òu)能(néng)為(wèi)基礎階段的(de)學習(xí)做(zuò)更好&☆σ✘(hǎo)的(de)鋪墊！

總而言之，無論是(shì)在哪一(yī)個(gè)階段，無論是(shì)什(s>♠∏₽hén)麽學習(xí)，整理(lǐ)和(hé)總→☆π結都(dōu)是(shì)和(hé)預習(xí)一(yī)樣必不(bù)≈♠可(kě)少(shǎo)！
 

想要(yào)在中級會(huì)計(jì)的(de)考試中取得(de)好(h✔×☆ǎo)的(de)成績，順利取得(de)中級會(huì)計(jì)師(shī)資格證，并不(bù)是(shì)一(yī)件(jiàn)容易的(de)事(shì)€φ情，所以大(dà)家(jiā)速速投入到( ≤dào)2023年(nián)中級會(huì)計(jì)考試預習(λ≈xí)階段的(de)備考中去(qù)吧(ba)！争取♦λ>在預習(xí)階段将基礎奠定好(hǎo)，讓後面階段的(de)學習λ (xí)更省時(shí)、省力！